Así trabajamos la tabla del 2 en clase. Antes de memorizarla, intentamos entenderla y ver con las construcciones de dónde salen los diferentes resultados. Hoy la hemos trabajado con construcciones, pero también se puede trabajar con pies que tiene cada niño, parejas de zapatos, monedas de 2 €, ... La finalidad es que los alumnos comprendan e interioricen qué es multiplicar y de dónde salen las tablas de multiplicar.
En el vídeo vemos como dos alumnos resuelven 2x5 y 2x6.
