TOP SECRET: DÍA DE LA MADRE

Aquí te dejo algunas ideas por si quieres darle una sorpresa a tu mamá este domingo. ¿No sabes qué día es? El domingo es el DÍA DE LA MADRE.

Intenta que mamá no te pille leyendo esto, ni tampoco haciéndole el regalo. ¡¡Así será una súper sorpresa!!

TARJETAS BONITAS

Aquí os dejo algunas imágenes de cómo hacerle unas tarjetas chulísimas. Lo bueno de las tarjetas es que dentro puedes escribir lo que quieras o hasta puedes hacerle un dibujo.





 Esta es otra tarjeta que puedes hacer. En las fotos se ve el proceso que tienes que seguir. El primer paso se pega un trocito de lana (pero si no tienes lana puedes utilizar otra cosa que te guste). Los corazones los puedes recortar de folios de colores o colorearlos tú. Los tienes que pegar de distintas maneras. Si te fijas en la foto, unos están pegados enteros, otros sólo la mitad, otros están pegados de la punta, .... Por detrás, le puedes escribir a mamá tu felicitación.






También te dejo un vídeo en el que te explico cómo hacer esta tarjeta casera de la foto.




DIBUJOS PARA COLOREAR
Y si tienes impresora y prefieres imprimir una felicitación y colorearla, también quedará muy bonito y le encantará a mamá. Pincha aquí y podrás ver muchas opciones.


POEMAS PARA MAMÁ

Y si no se te dan muy bien las manualidades, puedes escribirle un poema en un folio y hacerle un dibujo. ¡Estoy segura que le va a encantar!
Aquí te dejo algunos poemas para que los puedas copiar.






Espero que os haya gustado esta entrada y que os haya dado alguna idea para hacerle algo especial a mamá en su día. ¡¡Pasar buen fin de semana!!


JUEVES, 30 DE ABRIL

¡Buenos días! Empezamos un nuevo día y, aunque sea jueves, el último de esta semana. Ahora tenéis 3 días para descansar. Pero de momento, hoy toca trabajar. Así que .... ¡NUNCA TE RINDAS!

EMPEZAMOS LA MAÑANA CON INGLÉS

Watch the story "ANIMAL SHELTER" short story for kids.


Ahora tienes que hacer los ejercicios de la ficha. Para ver la ficha tienes que pinchar aquí.

Puedes copiarla en el cuaderno, imprimirla o hacerla directamente en el word.


CONTINUAMOS CON MATEMÁTICAS

Un problema de suma lo podemos transformar en dos problemas de resta. ¿Cómo? Mira el siguiente vídeo muy atentamente.

Ahora, os propongo un reto: tenéis que grabaros un vídeo diciendo un problema de este tipo con cualquier material que tengáis por casa. No olvides decirme un problema de suma y otro de resta.
PROBLEMA DE SUMA --> preguntas por el todo
PROBLEMA DE RESTA --> preguntas por una de las partes.

Te dejo otro ejemplo para que sepas cómo hacerlo.




SEGUIMOS CON CIENCIAS NATURALES

Has aprendido mucho sobre los seres vivos (animales y plantas) y también sabes reconocer los seres inertes, ¿verdad? ¿Sabes que pasa cuando juntamos todos estos seres como animales, plantas, rocas, aire, suelo, ...? ¡Pues que se forma la naturaleza!

Y... ¿crees que el ser humano forma parte de la naturaleza? Por supuesto que sí.

Pero.... ¿en todos los lugares la naturaleza es igual? Pues claro que no. Los elementos que forman la naturaleza del desierto no son los mismos que los elementos que forman los polos. Tampoco es lo mismo el mar, que la selva. A todos estos diferentes conjuntos de elementos que forman la naturaleza se les llama medios (el medio acuático, el medio terrestre, medios naturales, ...)

Para entenderlo un poquito mejor, vamos a ver este vídeo en el que se muestran diferentes medios terrestres. Mientras los miras debes ir intentando averiguar qué elementos forman cada uno de los medios.



¡Cuántos medios terrestres hemos visto! La selva, la sabana, el bosque, la pradera, la montaña, el desierto, ... ¿Podrías decirme dos elementos de cada medio?

Ahora que hemos aprendido bastante sobre los diferentes medios, vamos a abrir el libro y leer muy bien la página 66. Tienes que hacer el ejercicio 1. También quiero que hagas el ejercicio 2 de la página 67 en el que has de unir cada ser vivo con el medio en el que vive. No hagas la parte de Zona Ciencia de la página 67 porque sobre eso trabajaremos otro día.


DESCANSA Y JUEGA UN RATO


SEGUIMOS CON LENGUA

Has aprendido mucho sobre los verbos, pero aquí te dejo más actividades para que puedas seguir practicando.




Por otro lado, quiero que hagas este juego en el que hay preguntas sobre el Tema 7 de lengua. Por favor, mira el vídeo explicativo antes de darle al enlace.


El juego estará abierto hasta el domingo. ¡Espero que todos participéis y que os guste!



TERMINAMOS EL DÍA CON RELIGIÓN Y VALORES

RELIGIÓN: Pincha en el enlace para ver el relato bíblico del bautismo de Jesús.


¿Te ha gustado? Ahora tienes que hacer un dibujo sobre el bautismo y escribir el nombre de todos los elementos que se utilizan en el mismo.

INFORMACIÓN PARA LOS PADRES --> La seño Olga os anima a bajar la aplicación BIBLIA INFANTIL. Tiene versión para móvil y para ordenador. De esta forma, podréis hacer las actividades interactivas que hay en ella. Si quieres descargarte la aplicación pincha aquí.


VALORES: Mira este corto de animación sobre la Amistad.


En un folio escribe la palabra AMISTAD bien grande con letras mayúsculas y decórala. Debajo escribe una frase explicando qué es para ti la amistad y haz un pequeño dibujo.


TAREAS PARA EL MIÉRCOLES 29 ABRIL

¡¡Buenos días!! Empezamos un nuevo día con muchas ganas de aprender y trabajar, ¿verdad? No olvides que tú puedes, quieres y vas a conseguirlo.

EMPEZAMOS EL DÍA CON MATEMÁTICAS

Como ayer repasaste las tablas de multiplicar, hoy tienes que hacer las multiplicaciones de la página 85. Fíjate bien porque hay multiplicaciones por 2, por 3 y por 5. Si no puedes terminarlas todas por la mañana, puedes continuar por la tarde o hacerlas otro día.


CONTINUAMOS CON LENGUA

Seguimos trabajando los verbos. Para ello, vamos a ver este vídeo en el que vas a aprender a diferenciar los verbos en pasado, presente o futuro.


Ahora ya puedes hacer los ejercicios de la página 143.


DESCANSA Y JUEGA UN POCO


SEGUIMOS CON INGLÉS

Lee la letra y escucha esta canción.


Ahora tienes que hacer en tu libreta estos ejercicios. Recuerda siempre poner la fecha.

1.- Escribe en tu cuaderno todos los colores que aparecen en la canción.

2.- Answer these questions:

  • What colour are the clouds?
  • What colour is the grass?
  • What colour is the sky?
  • What colour is the sun?


TERMINAMOS EL DÍA CON MÚSICA

Hoy vamos a empezar el proyecto Experimentos con el sonido. Parece interesante.... En la web La Música y yo tienes que buscar este proyecto y trabajar para hoy la ficha 1.

Te dejo el enlace a la web de música. 






TAREAS PARA EL MARTES, 28 ABRIL

Vamos con un día mas de trabajo. ¡Sois unos súper campeones! Y sabes... Nunca te rindas, quizás la última llave es la que abre la puerta.

EMPEZAMOS CON LENGUA

Vamos a aprender el verbo. ¿Qué es el verbo? Aunque lo dimos el año pasado, quizás se te haya olvidado. Así que vamos a ver este vídeo para refrescar la memoria.

También te servirá ver este otro vídeo en el que hay muchos ejemplos de verbos.


Ahora que ya sabes lo que es un verbo, vamos a hacer los ejercicios de la página 142 del libro.


SEGUIMOS CON SOCIAL SCIENCES

Para acceder a las tareas de hoy de social sciences, pincha aquí.

Os dejo la imagen de la página 14 del libro.




CONTINUAMOS CON MATEMÁTICAS

Vamos a repasar todas las tablas que hemos dado (1, 2, 10, 11, 5, 3 y 4). Tienes que estudiarlas bien y sabértelas salteadas.

Aquí te las dejo todas para que puedas repasarlas.






INFORMACIÓN PARA LOS PADRES: 

He decidido que lo más adecuado y motivador para aprender este curso las tablas de multiplicar es tener una App. Las tablas de multiplicar son un aprendizaje básico de segundo de primaria y, aunque estemos en esta situación excepcional, es conveniente que las trabajemos todas y que los niños y niñas se las sepan bien. Es por ello que, con esta aplicación, van a poder, no solo aprendérselas, si no que van a disfrutar haciéndolo. 
Las ventajas de las aplicaciones es que consumen datos en el momento de la descarga, pero que luego, cada vez que el alumno juega, puede tener los datos y el wifi apagados sin problemas, ya que funcionan sin necesidad de éstos. Os recomiendo que siempre los apaguéis para que no  salten anuncios. Otra ventaja es que funciona sin problemas en cualquier dispositivo (sabéis que algunos juegos online no los podéis ver en los móviles). Y por último, comentar que, en esta aplicación en concreto, se puede ver la progresión del alumno y tiene varias modos de juego, para que el aprendizaje de las tablas no se haga monótono y repetitivo. 

Si no sabes cómo descargar una aplicación, mira el siguiente vídeo.





Si ya sabes cómo descargarla, pincha aquí.


Una vez instalada, te recomiendo que veas este vídeo en el que te explico el trabajo que quiero que hagas esta semana. Tienes que jugar en el modo APRENDIZAJE Y TIEMPO INFINITO con las tablas del 2, 3, 4 y 5. En todas ellas, debes intentar superar el nivel 1 (Fácil) para que la próxima semana tengas desbloqueado el nivel Intermedio.







DESCANSA Y JUEGA UN RATITO


SEGUIMOS CON CIENCIAS NATURALES

¿Crees que las plantas son importantes para el ser humano?¿Y para los animales?¿Y para el planeta? ¿Podríamos vivir sin plantas? ¿Qué obtenemos los seres humanos de las plantas? 

¡¡Vamos a comprobarlo!! Mira estos dos vídeos en los que se muestran la importancia de las plantas.



Pues ahora que conoces la importancia de las plantas, ya puedes leer el cuadro verde y hacer el ejercicio 1 de la página 65.


TERMINAMOS EL DÍA CON E.F. 

¡Ya sabes lo importante que es moverse y mantenerse en forma! Aquí tienes muchísimas actividades que puedes hacer. Para esta semana, puedes practicar la del martes 28 y el jueves 30. Y ya sabes, si quieres salir en el blog del cole haciendo ejercicio, solo tienes que grabarte un vídeo o hacerte una foto y mandársela al profe Rodolfo.

Pincha en la imagen y te llevará a las distintas actividades.




MIS LIBROS FAVORITOS

Os dejo las recomendaciones de los compañeros. Hay algunos libros muy interesantes y que, seguro os animaréis a leeros cuando veáis cómo os los explican.





















ACTIVIDADES PARA EL LUNES, 27 DE ABRIL

¡Hola chicos! ¿Habéis disfrutado el fin de semana? Estoy segura de que sí.
Por cierto, el martes pasado fue el cumple de un compañero, Daniel Soto. Si alguien lo quiere felicitar mandándole un mensaje o haciéndole un dibujo, aunque sea con retraso, seguro que le hace ilusión.
Y ahora.... Espero que hayáis recargado las pilas porque tenemos que ponernos a trabajar. ¿Preparados?

EMPEZAMOS CON MATEMÁTICAS

Vuelve a ver los vídeos de cómo trabajar la composición de números. Ya sabes que puedes hacerlo de una de las dos maneras. Elige la que te resulte más fácil.





Ahora, haz la página 78 del libro. Si estás muy cansado, puedes colorear el dibujo esta tarde.


SEGUIMOS CON SOCIAL SCIENCES

Pincha aquí para acceder a las tareas de Social Sciences. Para hoy tienes que hacer las actividades de la página 10 del libro.

Te dejo en esta imagen la página del libro para que la puedas ver y debajo de la ficha el enlace al audio para que puedas hacer el ejercicio 1.



Si tienes impresora, pincha aquí para poder imprimir esta página y la de mañana.


VAMOS CON MÚSICA

Métete en la web La música y yo. Métete en el proyecto el Folklore de Castilla La Mancha. Busca en Mis trabajos la ficha 4 y ... ¡a trabajar!


DESCANSA Y JUEGA UN RATO


SEGUIMOS CON LENGUA

¡Empezamos el Tema 8! En este tema vamos a descubrir la importancia de cuidar nuestro planeta. Ya sabéis que nosotros, con nuestras pequeñas acciones, también podemos ayudar a proteger el planeta.

Vamos a fijarnos en la imagen de la página 138 y tienes que comentar con alguien de casa las siguientes preguntas:
- ¿Qué están haciendo los niños y las niñas de la imagen?
- ¿Por qué están haciendo eso?
- Junto a las personas aparecen árboles y animales, ¿es importante vivir todos juntos?¿Por qué?
- ¿Qué nos aportan las plantas y los animales a las personas?
- ¿Qué utensilios están utilizando los niños y las niñas para cuidar el planeta? ¿Los conoces? ¿Los utilizas?
- ¿Qué haces tú para cuidar el planeta?

Seguimos en la página 140. Tienes que escuchar el audio "Un paseo por el bosque" para poder hacer las actividades. Pincha en la imagen para acceder al audio.


Ahora haz las actividades de la página 140 y 141. La actividad 6 la tienes que hacer de forma oral.


TERMINAMOS EL DÍA CON ART

Tienes que hacer una composición con pasta o legumbres que tengas por casa. No te olvides de hacer una foto y mandársela a la seño M. Ángeles. Te dejo aquí algunos ejemplos para que te hagas una idea:






TRABAJO CIENCIAS NATURALES 3ºP Semana del 27 al 30 abril

Estas actividades son para el alumnado de 3º primaria. 

MARTES, 28 ABRIL

Lee la página 95 de tu libro. Quiero que vayas respondiendo a las diferentes cuestiones que se plantean (a, b, c y d). Para ello, te facilito una ficha, de manera que solo tengas que rellenarla. 

Para ello, puedes rellenarla directamente con el ordenador y mandármela por correo electrónico. También puedes imprimirla, rellenarla con lápiz o bolígrafo, hacerle una foto y mandármela por correo electrónico. Si no dispones de impresora ni ordenador, cópiala en tu libreta, contesta a las cuestiones, hazle una foto y mándala por correo electrónico. Si para comprender algo necesitas manipular, mezclar, observar, … no dudes en hacerlo.

Aquí tienes el enlace para descargar la ficha. Pincha aquí.

Cuando termines, si te apetece, puedes repasar jugando a este juego online.



JUEVES, 30 ABRIL


Mira este vídeo sobre los materiales. 


Ahora tienes que leer toda la información que hay en la página 96. Después de leerla, mira este otro vídeo en el que tienes muchos ejemplos de materiales naturales y artificiales.


Juega a estos juegos online:







TAREAS VIERNES 24 ABRIL

¡Buenos días! ¿Estás preparado para el último día de la semana? Venga, mucho ánimo, que ahora tienes por delante dos días para descansar y jugar a tope.

Recuerda que tienes que mandarme un vídeo en el que expliques cuál es tu libro favorito. Y que los papás que se animen a contar un cuento, también me lo pueden mandar para que todos los veamos.

También te animo a que este fin de semana le eches un vistazo a todas las entradas del blog: los chistes, los problemas de los compañeros, las fotos, ... Así podrás ver a los amigos y amigas de la clase y disfrutar con sus trabajos.


EMPEZAMOS EL DÍA CON MATEMÁTICAS

Hoy vamos a trabajar los problemas. Para ello, tienes que buscar la página 75 del libro de matemáticas y ver este vídeo:


Ahora que ya lo tienes claro, tienes que hacer los problemas 1, 2 y 3.


SEGUIMOS CON CIENCIAS NATURALES

¿Cómo van las lentejas que plantaste? ¿Han crecido? Si es así, puedes volver a ver el vídeo de la semana pasada (te lo dejo aquí otra vez para que no lo tengas que buscar). Si todavía no han crecido, déjalas algún día más.

Cuando creas que tus lentejas están preparadas (tienen que haber crecido unos 2 o 3 cm), vuelve a ver el vídeo y explica qué crees que ha pasado. Puedes grabarte un vídeo enseñando tus lentejas y comentando lo que observas.


DESCANSA Y JUEGA UN RATO


CONTINUAMOS CON ART

Make a rocket: En relación con el cuento "How to catch a star", fabrica un cohete casero utilizando lo que tengas por casa. Puedes usar una botella de plástico, o el cartón del papel higiénico o del rollo de cocina. Te dejo algunas fotos a modo de ejemplo:




También os dejo un cuadernillo del cuento por si os apetece este fin de semana hacer alguna actividad o, simplemente ojearlo. Esto es opcional.

Pincha aquí para descargar el cuadernillo.


TERMINAMOS CON MÚSICA

Entra en la web La música y yo y haz la tarea número 3.





JUEVES, 23 ABRIL "DÍA DEL LIBRO"

¡Buenos días campeonas y campeones! Ya ha llegado el Día del Libro y lo vamos a disfrutar a tope. La seño M. Ángeles en inglés y yo en lengua os hemos preparado actividades diferentes para que disfrutéis muchísimo. ¿Os gustó el cuento de "HOW TO CATCH A STAR"? Seguro que sí.

Bueno, pues yo también quiero contaros un cuento hoy. El cuento se llama "TOPITO TERREMOTO", ¿queréis escucharlo? Mirar el vídeo:





Espero que os haya gustado y que, como ya he dicho, todos encontréis en la vida aquello que mejor se os da hacer y que siempre disfrutéis haciendo las cosas que os gustan. A algunos de la clase se les da genial leer, a otros las matemáticas, otros corren como rayos y otros juegan al fútbol genial. También tenemos en clase niños y niñas a los que se les da genial dibujar, o cantar y tocar instrumentos. Los hay que les encanta ayudar a los demás, hacer reír o cocinar.... Pero lo importante es que TODOS sois especiales.

¿HACEMOS UN POQUITO DE LENGUA?

Bueno, pues como hoy es el día del libro te propongo una actividad diferente. Me gustaría que te grabaras enseñando tu libro favorito de los que tienes por casa y explicando por qué ese libro te encanta. Cuando me mandéis los vídeos los subiré al blog y la actividad se llamará "MIS LIBROS FAVORITOS". De esta manera, sabremos qué libros les gustan a los compañeros y, si lo tenemos por casa, nos podemos animar a leerlo.
Recordar que puedes hacer esta actividad durante el día de hoy y el de mañana.

También me gustaría que animaras a mamá o a papá a contar un cuento a la clase (si quieres, tú también le puedes ayudar), leer un libro o recitar una poesía. Si los papás me mandan algún vídeo, también lo puedo subir al blog para que todos disfrutemos del cuento. Esta actividad está abierta hasta que podamos salir de casa, es decir, si en algún momento os animáis a leerle un cuento a los niños y niñas de la clase, estaré encantada de publicarlo.


AHORA VAMOS CON MATEMÁTICAS

Vamos a hacer la página 70 del libro. El ejercicio 1 y 2 son muy sencillos. Antes de hacer el 3, mira estos vídeos que te ayudarán a hacerlo mejor.








DESCANSA UN POQUITO


SEGUIMOS CON INGLÉS

No te olvides de seguir anotando en tu tabla el tiempo de toda la semana.

Vuelve a ver el cuento HOW TO CATCH A STAR (si quieres). También puedes ver este vídeo en el que los profes de inglés del cole nos lo cuentan.



Coge un folio o utiliza tu libreta de clase. Tienes que escribir el título del cuento con letras mayúsculas. Debajo del título, dibuja una estrella que sea grande y coloréala o decórala como quieras. Ordena estas dos frases con la palabra STAR y escríbelas debajo de la estrella.

·     

Sun      The       star.       is      a

yellow.       Stars      are

 
 







-          Por último, mándame una foto de tu trabajo. ¡Me encantará verlo!


    TERMINAMOS CON RELIGIÓN Y VALORES

     RELIGIÓN: Mira en youtube "Mi pequeña Biblia": La Creación.
     Pincha aquí para ver el vídeo.
     Haz un dibujo con la parte que más te guste de la Creación. Recuerda mandarle tu trabajo a la seño Olga.


     VALORES: Escucha este cuento tradicional de Tanzania "Kitete y sus hermanos"
     Pincha aquí para ver el vídeo. 
     También lo puedes ver aquí por si lo prefieres leer. Si quieres leerlo, pincha aquí.
     Haz un dibujo sobre el cuento y escribe una frase sobre lo que has aprendido con este cuento.
    
     



¡¡¡¡¡JAJAJAJEJI, QUÉ FÁCIL ES REÍR!!!!!

Aquí están nuestras chicas y chicos de 2º contando chistes. ¡Prepárate para pasar un buen rato!

Álvaro nos cuenta varios chistes cortos en este audio. Pincha en su foto para escucharlo. Todavía te estás riendo con un chiste y .... ¡ya va otro!



Prepárate para las risas aseguradas con estos vídeos de Heri y Mariia:









Amai, Miriam, Nico y Adrián  dan un paso más allá y se atraven con la dramatización. Te aseguro que ver estos vídeos provoca carcajadas descontroladas.














TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES 22 - ABRIL

Mañana es el día del libro y .... habrá algunas sorpresas. Aunque hoy, en inglés, vamos ya a empezar a hacer algunas cosillas.

PRIMERO DE TODO LENGUA

Seguimos repasando el tema 7. Para ello, haremos las páginas 134 y 135 del libro. Son actividades muy sencillas que seguro haces en un momento.

En la página 135 tenemos la actividad COLECCIONO PALABRAS, donde aparecen palabras que no usamos tan a menudo. Podéis en casa haceros un PALABRARIO (donde también podéis coleccionar palabras). ¿Cómo se hace un palabrario? Os lo explico ahora mismo:

1º/ Tienes que escribir en un folio "PALABRARIO" y decorarlo como te guste. Aquí te dejo uno de ejemplo.
2º/ Mete esa hoja dentro de una funda multitaladro (son las fundas que utilizamos en clase para guardar fichas).
3º/ El día que salga en una conversación, en la tele, en una lectura, ... una palabra nueva que no sepas qué significa, la escribes en tu palabrario con el rotulador de pizarra blanca.
4º/ Busca su significado o pregúntalo a algún mayor.
5º/ Anota el significado en el PALABRARIO.
4º/ Durante ese día debes intentar utilizar esa palabra cuando hables. Así la practicarás y nunca más se te olvidará.









SEGUIMOS CON INGLÉS

Como mañana es el día del libro, hoy vas a ver un cuento en inglés titulado "HOW TO CATCH A STAR". Presta atención que seguro que te gusta mucho.


Puedes volver a verlo en este enlace. Quizás te ayude a entenderlo un poquito más.



DESCANSA UN RATO Y JUEGA


SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

Hoy trabajaremos subitización. Esa es otra palabra que podríamos apuntar en el palabrario, ¿verdad? Bueno, espero que os acordéis de cómo lo trabajamos en clase y que os siga gustando tanto esta actividad. Necesitas un trocito de papel (en el que te anotarás los números del 1 al 10) y la ayuda de un mayor, que será el que te vaya mostrando las imágenes.


En el siguiente vídeo te explico cómo trabajar esta actividad. Este vídeo lo tiene que ver la persona adulta que te vaya a ayudar.




TERMINAMOS CON CIENCIAS NATURALES

·      Lee el cuadrito de la página 62. Después mira este vídeo en el que se ve el crecimiento de una planta a cámara rápida (es muy interesante):




Haz los ejercicios de la página 64.


INVENTAMOS PROBLEMAS CON DOS PREGUNTAS

Así de bien trabajan los niños de segundo los problemas. Plantean un enunciado y.... ¡sacan dos preguntas! Saben transformar un problema de "más que" en uno de "menos que" y lo explican estupendamente. ¡Vamos a verlos!






















TAREAS PARA EL MARTES, 21 DE ABRIL

¡Vamos a por el martes! Si miráis el blog, el domingo publiqué unos vídeos de nuestro compañero Daniel García. A él le hace mucha ilusión que lo veáis trabajar. Os lo digo por si queréis ver los vídeos.

HOY EMPEZAREMOS CON MATEMÁTICAS

Como ayer estuvimos practicando el doble y la mitad de un número, hoy vamos a hacer los ejercicios de la página 74 del libro. Para calcular el doble y la mitad de estos números puedes utilizar la plantilla, los palillos o ambas cosas.


SEGUIMOS CON SOCIAL SCIENCES

Acuérdate de anotar hoy el tiempo que hacer en tu tabla.

Para hoy tienes que buscar en internet 3 instrumentos de medida del tiempo atomosférico y escribirlos en tu cuaderno en inglés y español. Para ello pon el título "WEATHER INSTRUMENTS", dibújalos y escribe una frase contando para qué sirve cada uno de ellos.
Ejemplo: El termómetro sirve para medir la temperatura.

Aquí os dejo algunos instrumentos de medida del tiempo atmosférico.


Y también en inglés:



AHORA DESCANSA UN RATITO

VAMOS CON LENGUA

Tienes que terminar la ficha de ayer de repaso del tema 7. Hoy vamos a hacer los ejercicios 4, 5 y 6.
Os los explico:

4.- Leer y completar con palabras de la misma familia.
5.- Escribir una oración con esas palabras.
6.- Elegir un paisaje y describirlo.


TERMINAMOS CON E.F.

Os dejo un enlace que os llevará al blog del cole. Allí encontraréis las actividades que os deja Rodolfo para practicar E.F. Hay varias actividades para cada semana, pero cada niño decide cuáles va a practicar. Para hacer cualquier actividad solo tienes que darle a la imagen de cada actividad. Las actividades que hay para esta semana son las que están de color naranja. 

Ya sabéis que si queréis salir en el blog del cole practicando Educación Física solo tenéis que haceros una foto y mandarla al mail de Rodolfo.