TAREAS PARA EL LUNES, 1 DE JUNIO

¡Buenos días! Vaya, vaya, ... Ya estamos en junio.... Queda poquísimo para terminar el curso. ¿Ha pasado rapidísmo, verdad? Pero todavía quedan 3 semanas en las que aún podemos aprender mucho y trabajar un poquitín. Así que vamos a empezar.


EMPEZAMOS CON LENGUA

Busca tu libro de lengua y ves al Tema 10, a la página 182 y 183. Aquí tienes 5 microrrelatos. ¿No sabes lo que es un microrrelato? Los microrrelatos son historias muy, muy cortas. Éstas que tienes aquí, tratan todas sobre un robot que se llama Pop y las vocales. ¿Quieres leerlas? Son muy divertidas.

Lee las dos páginas y luego piensa sobre estas preguntas: ¿Quién es el protagonista de estos microrrelatos? ¿Qué letra le cae mejor? ¿Qué crees que pasaría si Pop se encontrase con la letra V o con la M?

Haz los ejercicios 1, 2 y 4 de la página 184.


SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

Hoy vamos a aprender la tabla del 8. Mira el siguiente vídeo que te dejo aquí para que sepas cómo te la tienes que estudiar.

Ahora que ya sabes cómo estudiar la tabla del 8, quiero que practiques esta semana con la App de las Tablas lo siguiente:

TRABAJO PARA ESTA SEMANA APP TABLAS MULTIPLICAR à Esta semana vamos a jugar a los siguientes juegos y niveles:

•            APRENDIZAJE: Tabla del 8 (niveles FÁCIL / INTERMEDIO).
•           TIEMPO INFINITO: Tabla del 8 (niveles FÁCIL/INTERMEDIO).Tablas del 6 y 7 (nivel INTERMEDIO).
•           CONTRARRELOJ: Tablas del 7 y 8 (nivel FÁCIL).

También quiero que te grabes un vídeo parecido al que hicimos cuando dimos la tabla del 6, pero esta vez, quiero que relaciones tu representación de la tabla con un problema. Te dejo este vídeo mío para que veas cómo se tiene que hacer. (Actividad obligatoria)

DESCANSA Y JUEGA UN RATITO


CONTINUAMOS CON INGLÉS

El trabajo de inglés de esta semana está en el siguiente enlace.
Pincha aquí y busca las tareas para hoy.

También te dejo el cuento que necesitas para hacer los trabajos de hoy.
CUENTO STONE SOUP


TERMINAMOS CON MÚSICA

El maestro Joaquín os manda esto:

Hola.

Espero que os hayan gustado los juegos del Chrome Music Lab. Hay muchos más juegos en esta aplicación que podéis ir descubriendo poco a poco.

Para la próxima semana os propongo dos actividades muy divertidas. 

1. Una canción del grupo asturiano PETIT POP titulada "Quiero un poni" que podéis cantar con este vídeo karaoke. PINCHA AQUÍ. 

2. Una audición activa con las luces de una linterna sobre la música del compositor Edvard Grieg que puedes seguir desde este vídeo. PINCHA AQUÍ. 

Espero que os gusten. Enviadme un mensaje al buzón de los deseos y me contáis lo que os han parecido.

Que tengáis una buena semana.

CONCURSO: DISEÑA LA PORTADA PARA LA AGENDA ESCOLAR DEL PRÓXIMO CURSO

¡Hola a todos!

Los maestros del cole os queremos proponer una nueva actividad y nos gustaría que os animarais a participar todos. Se trata de:

CONCURSO:

 DISEÑA LA PORTADA PARA LA AGENDA ESCOLAR DEL PRÓXIMO CURSO.

¿Te gustaría que tu dibujo apareciese en la portada principal de la Agenda Escolar? Bueno, pues eso, puede ocurrir. Lee atentamente las bases de este concurso y ¡PARTICIPA!

BASES DEL CONCURSO

TEMA: Cualquier cosa relacionada con el colegio.

CATEGORÍAS:

·         1ª CATEGORÍA: ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL.

·         2ª CATEGORÍA: ALUMNOS DE 1º, 2º Y 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

·         3º CATEGORIA: ALUMNOS DE 4º, 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

TÉCNICA: puedes utilizar lápices de colores, ceras, rotuladores, acuarelas, óleos… Es decir, puedes utilizar los materiales que tú quieras.

TAMAÑO: haz tu dibujo en un folio A4 en HORIZONTAL.

PLAZO DE PRESENTACIÓN: podrás presentarlo hasta el próximo día 15 de junio (lunes)

Tendrás que enviárselo a tu tutor o tutora por correo electrónico (preferiblemente) o por whatsapp. No olvides poner tu NOMBRE, APELLIDOS y CURSO cuando lo envíes.

PREMIOS: Se seleccionará UN GANADOR DE CADA CATEGORÍA cuyos dibujos aparecerán en la portada principal de la agenda escolar del curso 2020/2021.

Aquellos alumnos y alumnas que no llevan agenda, es decir, los niños y niñas de E. Infantil y 1º de E. Primaria podrán ver expuestos sus dibujos ganadores en el colegio.

¡ANÍMATE Y PARTICIPA!

ES UNA BUENA MANERA DE TERMINAR ESTE CURSO TAN ATÍPICO Y NOS DARÁ ENERGÍA PARA EMPEZAR UNO NUEVO, EN EQUIPO, COMO LA GRAN FAMILIA QUE SOMOS. LA FAMILIA DEL SERNA.

TAREAS VIERNES, 29 DE MAYO

¡Ya hemos terminado otra semana! Con vuestro esfuerzo, trabajo y dedicación esto está "chupado". Sois la clase más trabajadora que jamás he tenido. ¡Seguir así y veréis como siempre conseguís lo que os propongáis!

HOY EMPEZAMOS CON MATEMÁTICAS

Hoy vamos a repasar las operaciones de suma, resta y multiplicación. Busca la página 127 del libro. Haz las dos sumas, las dos restas y las dos multiplicaciones que hay en esta página. Deja sin hacer las tres operaciones de abajo. ¡Ánimo, verás qué bien te van a salir!

SEGUIMOS CON LENGUA

Quiero que repases lo que hemos aprendido en este tema 9 de lengua. Aquí te dejo muchas actividades interactivas para que repases. No hace falta hacerlas todas, pero por lo menos tienes que hacer una de cada contenido que hemos dado.

Actividad para repasar porque y por qué:

Actividad para repasar los pronombres personales:

Actividades para trabajar el concepto de campo semántico:

DESCANSA Y JUEGA UN RATITO

CONTINUAMOS CON CIENCIAS NATURALES

Aquí te dejo un par de experimentos para que elijas uno y lo hagas en casa hoy o este fin de semana. Si quieres, mándame un vídeo para que yo vea lo bien que te sale. Además, con los vídeos que me habéis mandado esta semana sobre ciencias naturales haré un montaje para publicarlo en el blog. 

En este primer experimento se observa el paso del agua de estado gaseoso a estado líquido:

En este segundo experimento se observa el cambio de estado del agua de líquido a sólido:

TERMINAMOS CON ART

Pincha en el enlace y descubre la obra de arte que tienes que hacer para hoy. Aquí.

TAREAS NATURALES 3ºP Semana del 1 al 5 de junio

¡Hola! ¿Cómo estáis? Espero que muy bien. Ya estamos en junio y queda muy poquito para las vacaciones, pero todavía tenemos que trabajar un poquitín estos días. ¿Estáis preparados?

MARTES, 2 DE JUNIO

Abre el libro en la página 102. Vamos a aprender qué son las fuentes de energía y a distinguir las renovables y las no renovables. Lo primero que vas a hacer es ver este vídeo:

Ahora que ya sabes un poquito de las fuentes de energía renovables y no renovables quiero que leas toda la información de la página 102. Mira este otro vídeo para aprender mucho más sobre estas fuentes de energía:

Ahora, pon la fecha en tu cuaderno y haz el ejercicio 1 de la página 102.

JUEVES, 4 DE JUNIO

Haz estas actividades online sobre fuentes de energía renovables y no renovables. Si no puedes acceder a ellas, repasa lo que vimos el martes volviendo a leer la página 102. También puedes hacerlas de forma oral mirando las imágenes que te dejo aquí.

·         Ahora, quiero que en tu cuaderno, escribas qué tipo de energía crees que es mejor utilizar (eólica, petróleo, carbón, sol, agua, …) y por qué es la mejor bajo tu punto de vista. Acompaña tu trabajo de un dibujo de la fuente de energía que has elegido. Intenta que tu respuesta convenza a los demás. Ten en cuenta el tipo de energía que eliges, si es renovable o no; también lo que cuesta instalarla; dónde se encuentra; si es o no sencilla de transportar, … Haz una foto a tu cuaderno y mándame el trabajo por WhatsApp o mail. (Actividad obligatoria).

      

     Aquí te dejo dos vídeos por si quieres ampliar información sobre las fuentes de energía, aprender más y utilizar esta información para tu trabajo.

           

  

a

TAREAS PARA EL JUEVES, 28 DE MAYO

Hoy nos volvemos a ver en la videollamada y... ¡seguramente tengáis alguna sorpresa! Ya sabéis que solo tenéis tarea de inglés y de religión / valores. Así que, seguro que en ratito pequeño lo termináis todo.

EMPEZAMOS CON INGLÉS

Las tareas de inglés de esta semana están en el siguiente enlace. Pincha aquí y busca el día de hoy.


TERMINAMOS CON RELIGIÓN Y VALORES

RELIGIÓN:

Del libro tenéis que hacer las actividades 1 y 2 de la página 48. Después ve a la página 49 y lee el relato sobre el bautismo de Jesús. Haz los ejercicios 2 y 3 de esta página.

También tenéis que haceros una corona de Pentecostés. En el siguiente enlace os dejo toda la explicación. Pincha aquí.

VALORES:

Vamos a la página 64 del libro. Mira las imágenes del ejercicio 1 y contesta a las preguntas de forma oral. Mira este vídeo en el que se muestra el cuento de "La ballena Lola". Cuando termine el cuento, para el vídeo (el vídeo es más largo pero no hace falta verlo todo).

Haz el ejercicio 2 de la página 64. 

TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES, 27 DE MAYO

¡¡Buenos días, guapos y guapas!! Ya estamos a mitad de semana, esto pasa rapidito, ¿eh? Y mañana nos vemos en la videoconferencia.

Por cierto, ¿sabéis de quién es hoy el cumple? ¡Efectivamente, hoy cumple 8 añazos Heri! ¡¡¡¡Felicidades!!!! Mañana le tenemos que cantar bien fuerte cumpleaños feliz y darle un tirón de orejas virtual. Desde aquí, todos te deseamos que tengas un día estupendo. Ya sabéis que le podéis dejar vuestras felicitaciones en comentarios al final de la entrada. Seguro que le hace mucha ilusión.

HOY EMPEZAREMOS CON LENGUA

Vamos a aprender qué son los campos semánticos. Es una palabra un poco rara, pero vas a ver qué fácil es. Coge el libro y busca la página 167. Lee la información que hay arriba de la página y después mira este vídeo:

Ahora que ya sabes qué son los campos semánticos, haz los ejercicios de la página 167.

Para la VIDEOCONFERENCIA de mañana haremos un juego de campos semánticos que se llama “Alto el lápiz”. En el siguiente enlace os dejo un ficha (si podéis imprimirla, lo hacéis; y si no podéis imprimirla, la copias en tu libreta y la tienes preparada para mañana).

Pincha aquí para ver la ficha.

SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

Vuelve a mirar este vídeo que ya vimos el lunes y haz los ejercicios de la página 113.

DESCANSA Y JUEGA

CONTINUAMOS CON INGLÉS

Para acceder al trabajo de inglés de esta semana, pincha aquí. Recuerda buscar entre todas las actividades las que corresponden al día de hoy.


TERMINAMOS CON CIENCIAS NATURALES
Hoy vamos a ver este otro vídeo para seguir aprendiendo sobre los cambios de estado de la materia.

Ahora haz los ejercicios 3, 4 y 5 de la página 83.

Ya hemos terminado por hoy, para mañana, además de hacer el juego de "Alto el lápiz", vamos a repasar las series numéricas, de 10 en 10 y de 100 en 100. Si quieres, puedes tener a mano la tabla del 1000 para poder mirarla.

TRABAJO PARA EL MARTES, 26 DE MAYO

¡Buenos días! ¿Tenéis ganas de empezar otro día?


EMPEZAMOS CON LENGUA

Hoy vamos a hacer un dictado un poco especial. Tienes que darle a los altavoces e ir escribiendo lo que vayas escuchando. Cuando termines, le das al botón azul de Terminado y me lo mandas por correo electrónico (ya hicimos una ficha así) para que yo vea lo bien que escribes. Si te cuesta mucho escribir con el ordenador, tablet o móvil, también puedes hacerlo en la libreta de clase. No olvides hacerle una foto y mandármelo.

¡Espero que te salga muy bien!

Dictados s-c-z, una ficha interactiva de Olga_Elvira
liveworksheets.com


(Actividad obligatoria y evaluable)

SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

Seguimos aprendiendo cosas sobre la circunferencia y el círculo. Hoy vamos a ver este vídeo en el que te explican los elementos de la circunferencia.

Haz los ejercicios de la página 112.

Vuelve a repasar las series numéricas de 10 en 10 de forma oral. Esta vez no hace falta que te grabes en vídeo. Las series que quiero que hagas son:

- Hacia adelante, desde el 120 hasta el 340.

- Hacia atrás, desde el 344 hasta el 184.

CONTINUAMOS CON INGLÉS

Pincha aquí para acceder a las actividades de inglés.

DESCANSA Y JUEGA UN POQUITO

VAMOS CON CIENCIAS NATURALES

Vamos a aprender cómo la materia se puede encontrar en diferentes estados. Abre el libro en la página 82, mira los dibujos de arriba y lee la información.

Mira el siguiente vídeo:

Ahora que ya conoces los tres estados de la materia, vas a hacer el ejercicio 1 de la página 82. También quiero que leas el ejercicio 2 y que lo contestes de forma oral.

Para terminar con naturales, quiero que veas este vídeo mío en el que he buscado por mi casa materia en los tres estados.

¿Te atreves a hacer lo mismo? Busca por casa, materia en los tres estados y grábate un vídeo explicándomelo. ¡Me encantará ver lo bien que lo haces! (Actividad obligatoria y puntuable)

TERMINAMOS CON E.F.

La tarea de Educación Física de esta semana está en el siguiente enlace (en la pestaña del blog del colegio de E.F.). Para esta semana son las dos actividades del 26 de mayo (color lila). En uno de los enlaces hay un circuito con 8 actividades. ¡Espero que os guste!

Ya sabes que le puedes mandar un vídeo a Rodolfo para que vea cómo practicas.

TAREAS PARA EL LUNES 25 DE MAYO

¡Hola guapísimas y guapísimos! ¿Qué tal el fin de semana? ¿Habéis descansado, jugado, visto la tele, salido a pasear, ...? ¡Seguro que sí! Y también estoy segura de que tenéis muchas ganas de poneros otro día a aprender y trabajar porque sois unos campeones y campeonas.

HOY EMPEZAMOS POR LENGUA

Vamos a repasar qué son los pronombres personales. Busca en el libro la página 162 y 163.  Mira estos vídeos para entenderlo un poquito mejor. 

Ahora vas a hacer los ejercicios 1 (pág. 162) y el 3 y 5 (pág. 163)

SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

Esta semana vamos a aprender varias cosas sobre el círculo y la circunferencia.

Ves a la página 111 y mira este vídeo:

Ahora que ya sabes la diferencia entre el círculo y la circunferencia, vas a hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 111.

Hoy también vamos a repasar numeración. ¡Te propongo un reto! Quiero que cojas tu tabla del 1000 que tienes en casa. Si no tienes abajo en el enlace te dejo una. Quiero que hagas las siguientes series numéricas:

- Contar de 10 en 10 hacia adelante desde el número 235 hasta el 415. 

- Contar de 10 en 10, pero hacia atrás desde el número 821 hasta el 681. 

Cuando te salga perfecto, grábate un vídeo para que yo vea lo bien que lo haces. (Actividad obligatoria y puntuable).

TABLA DEL 1000

TRABAJO PARA ESTA SEMANA APP TABLAS MULTIPLICAR à Esta semana vamos a APRENDER LAS TABLAS DEL 6 Y 7. Para ello, juega a Aprendizaje (nivel I y nivel II).  En 

cuanto te las sepas bien, quiero que juegues:

-           TIEMPO INFINITO (en este juego, tienes 3 vidas por cada partida). Tablas 6 y 7 nivel I. 

       

       DESCANSA Y JUEGA

   

     CONTINUAMOS CON INGLÉS

    

      Las actividades de esta semana de inglés las tienes en el siguiente enlace. Pincha aquí para poder verlas.

        AUDIO PARA LAS ACTIVIDADES

    

    TERMINAMOS EL DÍA CON MÚSICA

      Esta semana la hemos titulado "SEMANA DE JUEGOS MUSICALES". En este vídeo os he grabado un tutorial para que aprendáis a jugar a cuatro de los juegos del CHROME MUSIC LAB  que tenéis en la web de La Música y Yo en la SECCIÓN DE JUEGOS. Pincha aquí para ver el vídeo.

       

      El primer juego es sobre el pintor V. Kandinsky que ya conocimos en el proyecto de "Pinta la Música". El segundo es un increíble juego para crear música con arpegios. El tercero es un juego muy sencillo de creación de melodías y el cuarto y último es un juego en el que podrás grabar tu propia voz o cualquier otro sonidos y acelerarlo, ponerlo al revés...¡Muy divertido!. En el vídeo está todo explicado. Podéis jugar con tablet, móvil u ordenador. Espero que os gusten los juegos. Después de jugar, podéis enviarme vuestros comentarios por el BUZÓN DE LOS DESEOS de la web. BUENA SEMANA A TOD@S!!!

TRABAJO NATURALES 3º P Semana del 25 al 29 de mayo

¡Hola chicos! ¿Qué tal vais? Espero que muy bien. Deciros que estáis trabajando muy bien y que estoy contentísima con todo el esfuerzo que estáis haciendo.

Ya hace mucho calor, ¿verdad? Pues de eso vamos a hablar hoy, de las formas de energía, como la energía calorífica que desprende el sol. ¿Estáis preparados para aprender sobre la energía? ¡Pues vamos allá!

MARTES, 26 DE MAYO

En esta segunda parte del tema vamos a aprender qué es la energía, sus formas, cómo se transforma, cuáles son las fuentes de energía, cómo se produce y cómo podemos utilizarla de forma responsable. Para que te hagas una pequeña idea de todo esto, vamos a ver este vídeo:

Hoy empezaremos por  aprender qué es la energía y las formas de energía. Lee la información que hay en la página 100 del libro de naturales.

Ahora mira el siguiente vídeo:

Haz el ejercicio 3 de la página 100.

JUEVES, 28 DE MAYO

Hoy vamos a aprender cómo se transforma la energía. Mira el siguiente vídeo:

Lee el experimento que dejo en este enlace e intenta  hacerlo en casa. Es importante que expliques porqué sucede lo que sucede. Grábate un vídeo y mándamelo para que yo vea lo bien que te sale.

En la explicación también hay una dirección a un vídeo por si así es más sencillo entenderlo.

Pincha aquí para poder ver el experimento.

TAREA PARA EL VIERNES, 22 DE MAYO

¡Hola campeones y campeonas! Como siempre, ayer disfruté mucho en la videoconferencia. Me encanta veros y que podamos hablar un poquitín. Ya es viernes ... Otra semana que hemos conseguido superar con vuestro esfuerzo y vuestras ganas por aprender. Solo nos queda el último empujón para poder disfrutar de dos días de descanso. ¡Vamos a ello!


EMPEZAMOS EL DÍA CON LENGUA

Vamos a hacer la lectura de la página 164 y 165: "Cangjie, el inventor de la escritura". Es muy interesante esta leyenda china sobre cómo surgio la escritura. ¡Ya verás como te gusta! Después tienes que hacer los ejercicios de la páginan 166.


CONTINUAMOS CON MATEMÁTICAS

Seguimos con las monedas y billetes... ¡Ninenito por todas partes! Hoy tienes que hacer el ejercicio que hay en la página 109. En este ejercicio dice que escribas el menor número de monedas y billetes para pagar estos juguetes, pero mientras esté bien hecho, puedes escoger las monedas y billetes que quieras. ¡Ánimo que es muy sencillo!


DESCANSA Y JUEGA UN RATO


SEGUIMOS CON CIENCIAS NATURALES

Empezamos tema nuevo (pág. 76). En este tema vamos a aprender qué es la materia y la energía. De qué materiales están hechos los objetos que utilizamos, cómo son estos materiales, cómo cambia la materia y qué fuentes de energía utilizamos, así como podemos cuidar el medio ambiente utilizándolas de forma responsable. ¡Incluso haremos algún experimento!

Por eso, en el dibujo de la página 76 hay una maga haciendo .... ¿ciencia? Si, porque la ciencia a veces es como magia.

Pasamos la página. Tienes que leer el cuadrito de arriba de la página 78. Ahora mira este vídeo en el que te explica qué es la materia, su masa y su volumen.

Ahora haz los ejercicios de la página 78.

Ahora mira este vídeo sobre cómo se puede medir el volumen de un objeto. Si quieres probar tú puedes intentar hacerlo y grabarte un vídeo para que yo vea lo bien que te ha salido.

TERMINAMOS EL DÍA CON ART

En el siguiente enlace tienes el trabajo de Art para esta semana.

Pincha aquí.

¿QUÉ TRABAJAMOS EN LA VIDEOLLAMADA? Jueves, 21 de mayo

Aquí te dejo lo que hemos trabajado hoy en la videoconferencia, por si quieres echarle un vistazo, o simplemente volver a practicar. También sirve para los niños que no se han podido conectar y no quieren perderse nada.

LENGUA

Hemos repasado el Tema 8 de lengua con el siguiente juego:

Este kahoot estará abierto, es decir, se podrá jugar hasta el viernes, a las 21:00 horas.

MATEMÁTICAS

Blanca nos ha explicado lo fácil que es aprender la tabla del 7. Aquí te dejo la imagen para que puedas aprenderla.

También hemos repasado todas las tablas de multiplicar con un juego muy divertido. Si pinchas en la imagen, te saldrán varios dibujos que representan una multiplicación. Tienes que adivinar de qué multiplicación se trata.

TAREAS PARA EL JUEVES, 21 DE MAYO

Ya sabes que hoy a las 11:00 tenemos la videoconferencia de la clase, donde trabajaremos lengua (repaso del tema 8) y matemáticas (repaso tablas de multiplicar). Así que hoy no tenemos tareas de esas dos asignaturas, pero sí que tenemos que hacer inglés y religión.

EMPEZAMOS CON INGLÉS

El trabajo de inglés para esta semana ya sabes que está en el siguiente enlace. Pincha aquí y haz las tareas que M. Ángeles ha marcado para el jueves.

Te dejo también el VOCABULARIO de la Unidad 7.


TERMINAMOS CON RELIGIÓN Y VALORES

RELIGIÓN: Tienes que ir a la página 46 del libro, leer la información sobre el Bautismo y contestar a las preguntas de forma oral. Después tienes que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 47.

También tienes que hacer la ficha que encontrarás pinchando aquí.


VALORES: página 54: piensa sobre el título de este apartado del libro "Amistad gratuita". Mira la imagen del sillón que da abrazos y contesta las preguntas del ejercicio 1 de forma oral. Haz el ejercicio 2.

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES, 20 MAYO

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis hoy? ¿Con ganas de aprender mucho? Seguro que sí, porque sois niños muy curiosos y que os encanta saber de todo.
Recordar que hoy tenéis videollamada con la seño M. Ángeles para trabajar cosillas de inglés. No os olvidéis que es a las 11:00 h.
Pero nosotros sí que tenemos que trabajar lengua y mate ¿vale?


EMPEZAMOS CON MATEMÁTICAS

Repasa las tablas del 2, 3 y 4. ¡Espero que te las estés estudiando todos los días y que te las sepas muy requetesúperbien!
Ahora haz las multiplicaciones de la página 101 de tu libro de matemáticas. Si te cansas haciendo tantas multiplicaciones, puedes hacer 3 hoy, 3 mañana y otras 3 el  viernes. ¡Ánimo!

TERMINAMOS CON LENGUA

Hoy aprenderás la diferencia entre escribir porque (junto y sin tilde) y por qué (separado y con tilde) y cuando se utiliza cada uno de ellos. Mira estos dos vídeos para aprenderlo.

Ahora haz los ejercicios de las páginas 168 y 169.

MAÑANA TENEMOS VIDEOCONFERENCIA A LAS 11:00 

 ¿QUÉ TENEMOS QUE PREPARAR?

• Algo donde podamos escribir y borrar rápido, como una pizarra. Quien no tenga se puede fabricar una de la siguiente manera:  mete un folio blanco dentro de una funda multitaladro (las fundas de plástico que utilizamos en el cole), busca tu rotulador de pizarra blanca y.... ¡ya tienes el material! Si no tienes rotulador de pizarra blanca, ni fundas multitaladro, puedes prepararte algunos folios en sucio y un lápiz o rotulador para poder escribir.

• Cuatro tarjetas pequeñas (como un cuarto de folio o más pequeñas), de cuatro colores diferentes. Los colores tienen que ser:  rojo - azul - amarillo - verde.

¡¡NOS VEMOS MAÑANA A LAS 11!!

TAREAS PARA EL MARTES, 19 DE MAYO

Hola chicos, vamos a por un día más con muchas ganas y mucha energía, ¿verdad que sí?

EMPEZAMOS CON MATEMÁTICAS

Antes de explicaros la tarea de hoy os tengo que explicar qué tablas quiero que trabajéis con la App esta semana (perdonar, pero ayer se me olvidó). Para esta semana quiero que practiquéis las siguientes tablas con los siguientes juegos:

•          TIEMPO INFINITO (en este juego, tienes 3 vidas por cada partida). Tablas del 2 al 6 y niveles 1 y 2.
•           Si te da tiempo y te sientes con ganas puedes probar lo bien que te las sabes en el juego CONTRARRELOJ (en este juego hay un tiempo para responder). Tablas del 2 al 6 y nivel 1.

Hoy vamos a ver las parejas de amigos del euro. Mira este vídeo en el que te explico cómo lo tienes que hacer. ¡Ya verás que fácil que es! En cuanto lo veas, haz el ejercicio 1 de la página 96.

SEGUIMOS CON INGLÉS

En este enlace tienes la tarea para hoy. Recuerda que está lo de toda la semana, así que tienes que buscar el día de hoy.

Pincha aquí.

AUDIO UNIT 7


CONTINUAMOS CON LENGUA

Empezamos tema nuevo. Tienes que ir a la página 158 y mirar la ilustración (el dibujo). Contesta y piensa en estas preguntas de forma oral: ¿Qué alfabetos conoces? ¿Dónde los has visto? ¿Conoces algún alfabeto de la imagen? ¿Sabes de dónde son? ¿Se utilizan actualmente?

Si quieres saber más sobre los distintos alfabetos que existen, puedes mirar este blog donde encontrarás información. Pincha en la imagen.

Vamos a hacer el apartado "Escucho y hablo". Escucha el siguiente audio y después haz los ejercicios de las páginas 160 y 161.

UNIDAD 9 "Escucho y hablo" BLOG DE CIENCIA


DESCANSA Y JUEGA UN POQUITÍN


CONTINUAMOS CON CIENCIAS NATURALES

Juega a este Quizizz que te va a encantar. (Esta actividad es obligatoria ya que sirve para afianzar contenidos y comprobar qué han aprendido los alumnos).

Pincha en la imagen para acceder al juego y no olvides poner tú nombre.

TERMINAMOS EL DÍA CON E.F.

La tarea de esta semana está en el siguiente enlace. Para esta semana son las cuatro actividades de los días 19 y 21 de mayo (color azul).

Ya sabes que, si quieres salir en el blog, tienes que mandar una foto o vídeo realizando alguna de las actividades al profe Rodolfo. También puedes hacerte una foto o vídeo para que él vea que estás trabajando y decirle que no quieres salir en el blog del colegio.

TRABAJO PARA EL LUNES 18 DE MAYO

¡Hola chicos! ¿Qué tal el fin de semana? ¿Habéis descansado, jugado y hecho aquellas cosas que más os gusta hacer? Seguro que sí.
Hoy también tenemos otro cumple.... ¡DANIEL GARCÍA cumple 9 años! Desde aquí le mandamos muchos besos y le deseamos que pase un feliz día.

EMPEZAMOS CON MATEMÁTICAS

Hoy vamos a trabajar con las monedas. Coge el libro de matemáticas y ten preparadas tus monedas y tu tabla del 100 (por si lo necesitas). Abre el libro por la página 95 y mira este vídeo en el que te explico el ejercicio 1.

Lo has entendido, ¿verdad? Pues completa el ejercicio 1 y mira este vídeo en el que te explico el ejercicio 2.

Ahora que ya sabes cómo se hace, completa el ejercicio 2 y haz también el ejercicio 3 (este ya no te lo explico porque sabes hacerlo).


SEGUIMOS CON LENGUA

Repasa todo el tema 8 con algún adulto: el verbo (presente, pasado y futuro), las palabras compuestas, las palabras que terminan en -d y en -z (cómo se escriben en plural) y cómo hacer descripciones de personas.

Cuando hayas repasado intenta hacer la página 154 del libro tú solito.


DESCANSA Y JUEGA UN POCO


VAMOS CON INGLÉS

El trabajo de inglés para esta semana está en el siguiente enlace. Pincha aquí y haz las tareas que M. Ángeles ha marcado para el lunes.

Te dejo también el VOCABULARIO de la Unidad 7.


TERMINAMOS CON MÚSICA

La próxima semana (18 al 22 de mayo) volvemos al proyecto de EXPERIMENTOS CON EL SONIDO. Tenéis que entrar en el apartado de vídeos de este proyecto para hacer un juego muy divertido con la música del compositor Leroy Anderson. Es importante que no hagáis mas fichas que las que os proponemos para cada semana. Si queréis, podéis poner un comentario en el buzón de los deseos contando qué os ha parecido esta actividad.

Si tenéis dudas, podéis consultar el vídeo con las instrucciones https://vimeo.com/407100754 o podéis escribirme cuando queráis a este email:trabajosonline2020lamusicayyo@gmail.com

TRABAJO PARA EL VIERNES 15 DE MAYO

Ya hemos terminado otra semana. Sois los niños y las niñas más trabajadores del mundo. ¡No os rindáis nunca y seguir haciéndolo así de bien! Estoy contentísima con todos vosotros. Hoy tenemos que hacer un último esfuerzo porque tenemos por delante dos días para descansar y jugar un montón.
Por cierto, ¡feliz día de la familia! Espero que disfrutéis mucho.

Y .... ¡FELIZ CUMPLEAÑOS A LUCAS! Espero que pases un día súper guay y que tengas alguna sorpresita.... Si queréis felicitarle, podéis dejar comentarios en el blog. Seguro que los lee y se pone muy contento.

EMPEZAMOS EL DÍA CON LENGUA

Como es el día de la familia, vamos a empezar haciendo una descripción de un miembro de la familia (puedes elegir a mamá, papá, un hermano o hermana, ...). Para describir a una persona tienes que tener en cuenta estos pasos:

Para la descripción tienes que coger tu libreta de clase, poner la fecha de hoy, escribir de título "DESCRIPCIÓN DE PERSONAS" y escribir 6 frases como mínimo. Te voy a ir explicando qué tienes que escribir en cada una de ellas:

1ª --> Presentar a la persona que vas a describir, su nombre, edad y qué relación tienes con esa persona (es tu madre, es tu hermano, ...).
2ª --> Rasgos físicos generales. En esta frase tienes que decir si es un hombre, mujer, niño, ... Es alto, bajo, .... Es fuerte, grueso, delgado, ....
3º --> ¿Cómo es? En esta frase puedes hablar de su pelo (color, rizado, liso, corto, largo, ...); de sus ojos (grandes, pequeños, azules, ...); de su nariz (larga, respingona, ...); de su piel (moreno, piel blanca); ...
4ª --> ¿Cómo va vestido? Lleva chándal, vaqueros, camisa, vestido, ... y cómo es esa ropa que lleva (cómoda, formal, color oscuro, ....).
5ª --> ¿Como es su carácter? Es divertido, simpático, serio, nerviosa, ...
6ª --> ¿Qué le gusta hacer? Le gusta leer, cocinar, escribir, hacer deporte, ....

Al final de la descripción, puedes hacer un dibujo de esa persona que has descrito, o pegar una foto (esto es voluntario).

(Mándame una foto de tu descripción, ya que este trabajo es obligatorio y tiene puntuación)


SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

Hacer las dos sumas y las dos restas de la página 91 del libro. Deja sin hacer las operaciones de escalera ascendente y escalera descendente.


DESCANSA Y JUEGA UN RATITO


SEGUIMOS CON CIENCIAS NATURALES

Vamos a repasar el tema. Vuelve a leer y comentar con algún adulto todas las páginas de este tema. Después, sin ayuda y con lo que recuerdes, haz la página 72 del libro.


TERMINAMOS CON ART

En el enlace te dejo el trabajo de art que tienes que hacer. Tiene que ver con el día de la familia.

Pincha aquí para acceder al trabajo.

NATURALES 3º Semana del 18 al 22 de mayo

¡Hola chicos y chicas de 3º! Espero que estéis todos muy bien. Quiero deciros que sois unos campeones y campeonas y que estáis trabajando muchísimo. Estoy contentísima con todo el esfuerzo que estáis haciendo y os animo a seguir así.

Esta semana vamos a repasar lo que ya hemos dado del tema 6, ya que es un tema largo y poquito complicado y nos va a venir bien retomarlo desde el principio.

1ª SESIÓN: MARTES, 19 DE MAYO

Hoy vamos a volver a leernos las páginas 92, 93, 94 y 96. Las tienes que leer despacio e intentando entender todo. Si algo no lo entiendes, no dudes en preguntarle a alguien de casa o de llamarme por teléfono y yo te ayudaré.

Después de leer las páginas quiero que hagas esta ficha tú solo. Si tienes que consultar y mirar el libro, por supuesto que puedes hacerlo, pero tienes que intentar buscar tú la información.

Ya sabes que este tipo de fichas se realizan de forma interactiva con el ordenador, tablet o móvil. Al finalizar tienes que darle a terminado y mandarlo al profesor (pon tu nombre, asignatura y curso) y mándalo a mi mail. (Creo que ya has hecho alguna ficha así con la seño Encarni)

Contro Naturales. Unidad 5, una ficha interactiva de AnaCazorla
liveworksheets.com

2ª SESIÓN: JUEVES, 21 DE MAYO

Seguimos repasando el tema 6. Espero que la ficha del otro día se te diera bien. Si es así, hoy tienes que repasar solo las páginas 98 y 99. Ahora, con todo lo que ya sabes, vas a jugar a este kahoot. Recuerda poner tu nombre completo (y apellidos si hay alguien en clase que se llama como tú). El kahoot estará abierto para jugar hasta el domingo 24 de mayo. Te dejo aquí el enlace:

TRABAJO PARA EL JUEVES, 14 DE MAYO

¡Hola chicos! Hoy tenemos poquito trabajo, porque vamos a trabajar por videoconferencia. Me encantan las videoconferencias porque os puedo ver y explicaros muchas cosas. Y vosotros me podéis contar que tal lo estáis pasando... Echo mucho de menos estar en el cole con vosotros y estoy deseando que todo vuelva a ser como antes, pero de momento, tenemos que ser todos valientes y seguir en casa un poquito más.

Venga, vamos a empezar.

EMPEZAMOS POR INGLÉS

Para hoy tenéis que ver este vídeo cortito sobre una familia y su casa y así repasamos las partes de la casa (parts of the house).

Después de ver el vídeo, tienes que hacer dos ejercicios (el primero de unir con flechas y el segundo de completar las frases). La ficha es la misma que la de ayer, pero tienes que buscar donde pone jueves. Pincha aquí para ver cuál es. Esta ficha no está en las fotocopias, por tanto tendréis que copiarla en la libreta (o imprimirla, quien tenga impresora).


TERMINAMOS CON RELIGIÓN Y VALORES

RELIGIÓN --> Tienes que ver el siguiente video y hacer la manualidad que hay al final del mismo.

Canta también esta canción. Pincha aquí para escucharla.

VALORES --> Abre el libro por la página 52 y mira el dibujo. ¿Qué ha pasado? ¿Cómo se ha sentido el niño? Lee las preguntas del ejercicio 1 y contesta de forma oral. Haz el ejercicio 2 de la página 52 y el ejercicio 3 de la página 53.