ACTIVIDADES PARA EL LUNES, 27 DE ABRIL

¡Hola chicos! ¿Habéis disfrutado el fin de semana? Estoy segura de que sí.
Por cierto, el martes pasado fue el cumple de un compañero, Daniel Soto. Si alguien lo quiere felicitar mandándole un mensaje o haciéndole un dibujo, aunque sea con retraso, seguro que le hace ilusión.
Y ahora.... Espero que hayáis recargado las pilas porque tenemos que ponernos a trabajar. ¿Preparados?

EMPEZAMOS CON MATEMÁTICAS

Vuelve a ver los vídeos de cómo trabajar la composición de números. Ya sabes que puedes hacerlo de una de las dos maneras. Elige la que te resulte más fácil.

Ahora, haz la página 78 del libro. Si estás muy cansado, puedes colorear el dibujo esta tarde.


SEGUIMOS CON SOCIAL SCIENCES

Pincha aquí para acceder a las tareas de Social Sciences. Para hoy tienes que hacer las actividades de la página 10 del libro.

Te dejo en esta imagen la página del libro para que la puedas ver y debajo de la ficha el enlace al audio para que puedas hacer el ejercicio 1.

AUDIO PARA PODER HACER LA FICHA

Si tienes impresora, pincha aquí para poder imprimir esta página y la de mañana.


VAMOS CON MÚSICA

Métete en la web La música y yo. Métete en el proyecto el Folklore de Castilla La Mancha. Busca en Mis trabajos la ficha 4 y ... ¡a trabajar!

DESCANSA Y JUEGA UN RATO

SEGUIMOS CON LENGUA

¡Empezamos el Tema 8! En este tema vamos a descubrir la importancia de cuidar nuestro planeta. Ya sabéis que nosotros, con nuestras pequeñas acciones, también podemos ayudar a proteger el planeta.

Vamos a fijarnos en la imagen de la página 138 y tienes que comentar con alguien de casa las siguientes preguntas:
- ¿Qué están haciendo los niños y las niñas de la imagen?
- ¿Por qué están haciendo eso?
- Junto a las personas aparecen árboles y animales, ¿es importante vivir todos juntos?¿Por qué?
- ¿Qué nos aportan las plantas y los animales a las personas?
- ¿Qué utensilios están utilizando los niños y las niñas para cuidar el planeta? ¿Los conoces? ¿Los utilizas?
- ¿Qué haces tú para cuidar el planeta?

Seguimos en la página 140. Tienes que escuchar el audio "Un paseo por el bosque" para poder hacer las actividades. Pincha en la imagen para acceder al audio.

Ahora haz las actividades de la página 140 y 141. La actividad 6 la tienes que hacer de forma oral.

TERMINAMOS EL DÍA CON ART

Tienes que hacer una composición con pasta o legumbres que tengas por casa. No te olvides de hacer una foto y mandársela a la seño M. Ángeles. Te dejo aquí algunos ejemplos para que te hagas una idea:

JUEVES, 23 ABRIL "DÍA DEL LIBRO"

¡Buenos días campeonas y campeones! Ya ha llegado el Día del Libro y lo vamos a disfrutar a tope. La seño M. Ángeles en inglés y yo en lengua os hemos preparado actividades diferentes para que disfrutéis muchísimo. ¿Os gustó el cuento de "HOW TO CATCH A STAR"? Seguro que sí.

Bueno, pues yo también quiero contaros un cuento hoy. El cuento se llama "TOPITO TERREMOTO", ¿queréis escucharlo? Mirar el vídeo:

Espero que os haya gustado y que, como ya he dicho, todos encontréis en la vida aquello que mejor se os da hacer y que siempre disfrutéis haciendo las cosas que os gustan. A algunos de la clase se les da genial leer, a otros las matemáticas, otros corren como rayos y otros juegan al fútbol genial. También tenemos en clase niños y niñas a los que se les da genial dibujar, o cantar y tocar instrumentos. Los hay que les encanta ayudar a los demás, hacer reír o cocinar.... Pero lo importante es que TODOS sois especiales.

¿HACEMOS UN POQUITO DE LENGUA?

Bueno, pues como hoy es el día del libro te propongo una actividad diferente. Me gustaría que te grabaras enseñando tu libro favorito de los que tienes por casa y explicando por qué ese libro te encanta. Cuando me mandéis los vídeos los subiré al blog y la actividad se llamará "MIS LIBROS FAVORITOS". De esta manera, sabremos qué libros les gustan a los compañeros y, si lo tenemos por casa, nos podemos animar a leerlo.
Recordar que puedes hacer esta actividad durante el día de hoy y el de mañana.

También me gustaría que animaras a mamá o a papá a contar un cuento a la clase (si quieres, tú también le puedes ayudar), leer un libro o recitar una poesía. Si los papás me mandan algún vídeo, también lo puedo subir al blog para que todos disfrutemos del cuento. Esta actividad está abierta hasta que podamos salir de casa, es decir, si en algún momento os animáis a leerle un cuento a los niños y niñas de la clase, estaré encantada de publicarlo.


AHORA VAMOS CON MATEMÁTICAS

Vamos a hacer la página 70 del libro. El ejercicio 1 y 2 son muy sencillos. Antes de hacer el 3, mira estos vídeos que te ayudarán a hacerlo mejor.

DESCANSA UN POQUITO


SEGUIMOS CON INGLÉS

No te olvides de seguir anotando en tu tabla el tiempo de toda la semana.

Vuelve a ver el cuento HOW TO CATCH A STAR (si quieres). También puedes ver este vídeo en el que los profes de inglés del cole nos lo cuentan.

Coge un folio o utiliza tu libreta de clase. Tienes que escribir el título del cuento con letras mayúsculas. Debajo del título, dibuja una estrella que sea grande y coloréala o decórala como quieras. Ordena estas dos frases con la palabra STAR y escríbelas debajo de la estrella.

·     

	Sun      The       star.       is      a yellow.       Stars      are

 

-          Por último, mándame una foto de tu trabajo. ¡Me encantará verlo!

    TERMINAMOS CON RELIGIÓN Y VALORES

     RELIGIÓN: Mira en youtube "Mi pequeña Biblia": La Creación.

     Pincha aquí para ver el vídeo.

     Haz un dibujo con la parte que más te guste de la Creación. Recuerda mandarle tu trabajo a la seño Olga.

     VALORES: Escucha este cuento tradicional de Tanzania "Kitete y sus hermanos"

     Pincha aquí para ver el vídeo. 

     También lo puedes ver aquí por si lo prefieres leer. Si quieres leerlo, pincha aquí.

     Haz un dibujo sobre el cuento y escribe una frase sobre lo que has aprendido con este cuento.