TRABAJO PARA EL LUNES, 20 DE ABRIL

¡Buenos días! ¿Estáis preparados para otra semana? Estoy segura que sí. Además, este jueves es el día del libro y he preparado algunas actividades que os gustarán.

HOY EMPEZAREMOS CON LENGUA

Vamos a repasar algunas actividades del Tema 7. Para ello, buscaremos una ficha de lengua que tenemos sin hacer y haremos los ejercicios 1, 2 y 3.
Os explico los ejercicios:

1.- Clasificar las palabras según lleven ge, gi, je, ji.

2.- Completar las frases con los demostrativos.

3.- Escribir y dibujar una palabra de la misma familia.

SEGUIMOS CON SOCIAL SCIENCES

Esta semana tienes que hacer un registro del tiempo atmosférico que hace cada día. Para ello, todas las mañanas tienes que preguntarte "What's the weather today?" (¿Qué tiempo hace hoy?). Después de la pregunta tienes que responder con el tiempo que hace hoy. Aquí te dejo todas las posibilidades:

Pero no solo tienes que decirlo oralmente, también lo tienes que anotar en una tabla como esta. La puedes copiar en tu libreta o en un folio. En cada día de la semana haz el dibujo correspondiente y escribe el nombre del tiempo en inglés.

Para hoy tienes que ver el siguiente vídeo de "Country mouse and town mouse". Seguro que os gusta muchísimo:

Después de ver el vídeo, coge tu libreta de clase y pon la fecha. Dibuja dos columnas como en el ejemplo y clasifica estas palabras según sean propias del campo o de la ciudad.

DESCANSA UN RATITO Y JUEGA

SEGUIMOS CON MATEMÁTICAS

·      Tienes que repasar el doble y la mitad de estos números con la plantilla que tenéis en casa. En la publicación del blog del 17 de marzo está la explicación por si alguien necesita volverlo a recordar. No hace falta que lo copies en una libreta. Solo quiero que practiques con la plantilla.

Calcula el doble de: 78, 231, 459, 187.

Calcula la mitad de: 36, 170, 482, 656.

TERMINAMOS EL DÍA CON MÚSICA

Entra en la web La música y yo. Seguimos trabajando el folklore de Castilla La Mancha. Para hoy tienes que hacer la ficha 2. 

EN NUESTRA CLASE TODOS TRABAJAMOS

¡Hola chicos! ¿Estáis disfrutando del fin de semana? Seguro que sí.

Os dejo un vídeo de vuestro compi Daniel García, para que veáis que él también está trabajando duro y esforzándose todos los días como vosotros. En estos vídeo trabaja el reconocimiento de objetos y recorta unas fichas. ¡Mirar, mirar, qué bien lo hace! ¡Sois todos unos campeones y las maestras y maestros estamos muy orgullosos de todos vosotros!

Si queréis, podéis dejarle algún comentario en el blog para que su mamá se lo lea. Seguro que se pone muy contento.

TAREAS PARA EL VIERNES, 17 DE ABRIL

¡Buenos días! Último día de la semana. Los que os habéis esforzado, ahora tenéis dos días para descansar, jugar, cocinar, ver películas, jugar a las consolas, ... y un sinfín de actividades divertidas. Pero antes del fin de semana, tenemos que hacer un último esfuerzo.

EMPEZAMOS LA MAÑANA CON INGLÉS

Copia este dibujo en un folio (si no tienes folios, puedes utilizar el cuaderno de clase). Una vez copiado, lo tienes que colorear siguiendo las instrucciones.

Para los que tenéis impresora y lo podéis imprimir os dejo aquí el enlace para descargar la ficha. Pincha aquí

CONTINUAMOS CON MATEMÁTICAS

Hoy vamos a trabajar cálculo mental. Para ello, pincha en los enlaces y practica la suma y la resta igual que lo hacemos en la clase. Recuerda que tienes que explicar cómo lo calculas. Esta vez no hace falta que os grabéis en vídeo.

CÁLCULO MENTAL FASE 6 SUMA

CÁLCULO MENTAL FASE 5 RESTA

¡VAMOS A POR LENGUA!

Hoy trabajaremos la expresión oral contando chistes. Para ello, deberás buscar un chiste que sea adecuado y sea para niños. El trabajo lo puedes entregar de tres formas diferentes:

1ª/ Graba tu voz contando el chiste (me lo puedes mandar mediante un audio de WhatsApp).

2ª/ Grábate contando el chiste, así podré ver tus gestos, tu cara, … (me puedes mandar el vídeo mediante WhatsApp).

3ª/ Graba una dramatización del chiste, es decir, busca personajes (te tendrán que ayudar en casa), disfrázate o busca algún objeto característico de tu personaje y dramatiza el chiste (el vídeo me lo puedes mandar por WhatsApp).

Aquí os dejo un vídeo de una dramatización de un chiste para que veáis qué gracioso nos puede quedar.

CHISTES DRAMATIZADOS POR NIÑOS

**Espero que muchos os animéis a hacerlo de la tercera forma. Así podré colgar los vídeos en el blog y podremos vernos todos y reírnos con nuestras actuaciones. Los vídeos me los podéis mandar durante todo el fin de semana.

DESCANSA UN POCO Y JUEGA

AHORA HAREMOS CIENCIAS NATURALES

Vamos a aprender cómo las plantas reaccionan a los cambios. Para ello, vamos a ver este vídeo:

Vamos a hacer el ejercicio 1 de la página 63.

Este fin de semana, si te apetece, puedes hacer este experimento. Me gustaría que sólo vieras el comienzo del vídeo, es decir, la parte en la que explica lo que tienes que hacer y cuántas veces tienes que regar la planta. En cuanto veas esta imagen en la pantalla, cierra la página y no lo termines de ver. 

¿Por qué? Porque los buenos científicos como nosotros no copian, sacan sus conclusiones. Así que.... Vamos a ver el vídeo, pero recuerda, NO LO VEAS HASTA EL FINAL.

EXPERIMENTO

Sería interesante que, cuando tengas tu experimento organizado, te grabes un pequeño vídeo en el que expliques en qué consiste y cómo crees que crecerá la planta que está dentro de la caja. Así, dentro de una semana, podremos comprobar si tus suposiciones eran ciertas y comprobar que eres un gran científico.

**Recuerda que esta actividad es opcional y que la podéis hacer durante todo el fin de semana.

TERMINAMOS LA SEMANA CON ALGO DE ART

¿Tienes tapones de botellas y bricks en casa? Pues no los tires y guárdalos. La seño M. Ángeles me ha dejado estas manualidades tan bonitas y sencillas para que elijas una y la hagas en casa. No olvides hacerle una foto a la manualidad y mandársela por correo electrónico. 

PASAR BUEN FIN DE SEMANA Y DESCANSAR

¡¡SOIS UNOS SOLETES!!

TAREAS PARA EL JUEVES 16 DE ABRIL

¡¡Hola campeones y campeonas!! Ya casi vamos a terminar con otra semana. ¡Qué bien los estáis haciendo!

HOY EMPEZAMOS CON MATEMÁTICAS

Vamos a practicar sumas y restas con la rejilla. Para eso tenemos que buscar el libro de matemáticas y abrirlo por la página 72. Vamos a ver el ejercicio 2 en el que hay muchas operaciones. Quiero que por lo menos hagáis 3 sumas y 3 restas (las que vosotros elijáis). El que quiera hacerlas todas y montar el puzle, por supuesto que puede. Pero cuando me mandéis la foto con la tarea quiero ver los números para que yo pueda comprobar cómo las habéis hecho, ¿vale?


SEGUIMOS CON SOCIAL SCIENCES

Aquí os dejo una ficha con ejercicios sobre el tiempo y el calendario. Los que teneís impresora, podéis pinchar aquí, os descargáis la ficha y la podéis hacer directamente.

LOS QUE NO TENÉIS IMPRESORA --> Para trabajar estos ejercicios, necesitáis vuestra libreta de clase. Tenéis que poner la fecha y el título "How's the weather today?". Debajo del título, con el lápiz bicolor, escribís el número 1 (no hace falta copiar todo el ejercicio 1, solamente el número). Debajo del número 1 tenéis que ir escribiendo los números de las imágenes y la palabra correcta al lado. Para el ejercicio 2, escribís un 2 con el lápiz bicolor y con ayuda de un adulto os dibujáis la tabla en la libreta.

OS DEJO UNA FOTO DE CÓMO QUIERO QUE ORGANICÉIS LA LIBRETA PARA QUE QUEDE MUY ORDENADA

Mucho ánimo, que seguro que lo hacéis fenomenal.


DESCANSAR Y JUGAR UN RATO


CONTINUAMOS CON LENGUA

Como ya hemos terminado el Tema 7, vamos a repasarlo haciendo los ejercicios de la página 136.


VAMOS CON RELIGIÓN (Sólo para los alumnos que hacen Religión)

Os dejo unos enlaces a unos puzles on line. De esta manera podéis recordar y repasar la semana santa. Para acceder a los puzles solo tenéis que pinchar en cada uno de los enlaces.

DOMINGO DE RAMOS (9 piezas)

JESÚS EN LA CRUZ (15 piezas)

JESÚS RESUCITADO (30 piezas)

LAVATORIO (15 piezas)

LA ÚLTIMA CENA (12 piezas)

Y TAMBIÉN VAMOS CON VALORES (Sólo para los alumnos que hacen valores)

Ver el cuento de Huga la tortuga. Pincha en la imagen para verlo.

Reflexionar de forma oral sobre estas preguntas. No hace falta que las copies.

1. ¿Qué le pasaba a Uga la tortuga? ¿Por qué se metían todos los compañeros del bosque con ella?

2. ¿Hizo algo Uga para cambiar esta situación?

3. ¿Que le dijo la trabajadora hormiguita?

4. ¿Cómo se sentía Uga al comenzar a esforzarse en todo lo que hacía?

TERMINAMOS EL DÍA CON E.F. 

Rodolfo nos propone un reto:

Inventar un juego, (los que tenéis varios hijos, aunque estén en diferente curso con un solo juego es suficiente para los dos) en el formato que os envío si alguien no puede imprimirlo lo hace en una hoja del cuaderno, en un folio. O en formato digital Si los pensáis bien podremos jugar con ellos a la vuelta. Enviar el juego al tutor o al correo del profe de Educación Física.   

En el enlace podéis ver la plantilla. Pincha aquí para descargarla.

TRABAJOS MIÉRCOLES, 15 DE ABRIL

¡Hola de nuevo!  Acordaros que espero cada día vuestros trabajos, fotos o vídeos, .... Ya sabéis que me pongo muy contenta cuando me llegan. Vamos a ver que nos toca para hoy ...

EMPEZAMOS CON LENGUA

Hoy vamos a practicar las descripciones de lugares. Ya hicimos una en el libro y la hicistéis muy bien.

Primero vamos a recordar los pasos que tenemos que seguir para hacer una descripción de un lugar.

Primero hay que decir qué tipo de paisaje es: costa, montaña, pueblo, ciudad, natural, campo, … (Para ello, escribiremos una frase).

Después tienes que escribir sobre lo que ves en la imagen. No olvides usar palabras como “a lo lejos”, “a la izquierda”, “delante”, “detrás”, “en frente”, … (Hay que escribir al menos tres frases explicando lo que ves).

Por último, hay que decir lo que ese paisaje te hace sentir. (Para ello escribiremos una última frase).

Recuerda que las oraciones deben ser cortas y sencillas, empezar con mayúscula y terminar en punto.

Pues ahora que ya hemos repasado cómo hacer una descripción, vamos a trabajar. ¿Qué tenemos que hacer? Buscar nuestra libreta de clase, poner la fecha de hoy, escribir un título que ponga "Descripción de un paisaje" y hacemos la descripción de esta foto siguiendo todos los pasos.

SEGUIMOS CON INGLÉS

¿Os acordáis que nos queda solo una ficha de las fotocopias para hacer? Pues esa es la ficha que tenemos que hacer hoy. ¡Ánimo!

Y AHORA... CIENCIAS NATURALES

Como ayer aprendimos mucho sobre la alimentación de las plantas y la fotosíntesis, hoy vamos a hacer los ejercicios de la página 62 del libro de ciencias.

DESCANSA Y JUEGA UN POQUITÍN

CONTINUAMOS CON MATEMÁTICAS

Ahora que estamos en casa es buen momento para recordar y repasar las horas que ya aprendimos en clase. Así podemos ir leyendo el reloj. Hoy vamos a repasar las horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto. Para eso vamos a ver este vídeo:

Practica las horas con estas actividades interactivas. Ya sabes que no hace falta que las hagas todas, solo practicar un poco:

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

Si no tienes ordenador y no puedes jugar a las actividades, haz estas dos fichas de forma oral con ayuda de un mayor. En la primera, tienes que elegir cuál de los tres relojes marcan la hora indicada. En la segunda ficha tienes que decir la hora que marcan esos relojes. No hace falta que hagas la actividad en un folio o cuaderno, las tienes que practicar de forma oral.

TERMINAMOS EL DÍA CON MÚSICA

A las mamás y papás les llegó un correo del nuevo maestro de música, Joaquín. En el correo decía que siempre que tocara música teníais que entrar en la web La música y yo y empezar a trabajar. 

Es muy importante que el papá o la mamá vea el vídeo que mandé al correo. De todas formas, para verlo, podéis pinchar aquí. Una vez visto el vídeo, os tendrán que ayudar un poquito hoy, pero luego ya veréis como vosotros solitos podéis hacer las tareas.

Buscar el proyecto del FOLKLORE DE CASTILLA LA MANCHA y entrar en el apartado Mis trabajos. Para hoy tenéis que hacer la ficha 1. 

NATURALES 3º Del 14 al 17 abril

ESTA TAREA ES PARA LOS ALUMNOS DE 3º PRIMARIA. LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2º NO TIENEN QUE ENTRAR A ESTA PUBLICACIÓN.

MARTES, 14 DE ABRIL

Volver a leer la página 92 y hacer los ejercicios 4 y 6 de la página 93.

JUEVES,16 DE ABRIL

Leer el apartado 4 de la página 93 (Cambios físicos de la materia).

Leer el apartado 5 de la página 93 (Cambios químicos de la materia).

Ver estos  vídeos:

Leer las preguntas 1, 2 de la página 93 y contesta de forma oral. Hacer las actividades 3 y 7 de la página 93.

VIERNES, 17 ABRIL

Prueba a  hacer uno de estos dos experimentos en casa:

EXPERIMENTO 1

EXPERIMENTO 2

Para realizar el segundo experimento, pincha aquí y lee los pasos a seguir. También hay un vídeo explicativo.

**Grábate un vídeo en el que expliques el experimento que has hecho y lo que ha ocurrido. No olvides explicar si lo que observamos es un cambio químico de la materia o un cambio físico y porqué.

TAREA PARA EL MARTES, 14 DE ABRIL

¡¡Hola a todos!! ¿Qué tal las vacaciones? Habéis jugado mucho, ¿verdad? Yo también he descansado mucho, he jugado, he leído, he visto películas, ... Pero también os he echado de menos. ¿Tenéis ganas de empezar otra vez el cole desde casa? Seguro que sí, así que vamos a por el primer día:

EMPEZAMOS CON LENGUA

Vamos a leer la lectura de la página 126 y 127 y a hacer los ejercicios de la página 128.


SEGUIMOS CON INGLÉS

¿Os acordáis de las fichas de inglés? Pues nos quedaron dos sin hacer. Hoy tenemos que hacer la ficha de los números en la que tenemos que ordenar las letras para formar los números.


CONTINUAMOS CON MATEMÁTICAS

Hoy vamos a trabajar problemas. ¿Recordáis en clase cómo trabajábamos los problemas? Pues vamos a intentar hacerlo nosotros desde casa. ¡Os propongo un reto! Tenéis que mandarme un vídeo en el que os inventéis un problema. Pero no puede ser un problema cualquiera, tiene que ser un problema de "más que" y de "menos que". Estos son los problemas en los que, a partir de unos datos, me puedo inventar las dos preguntas:
- ¿Cuántos ...... tiene ...... más que ......?
- ¿Cuántos ....... tiene..... menos que ......?
Os he grabado unos vídeos para que podáis entender mejor lo que tenemos que hacer. También os dejo esta imagen de nuestro libro de matemáticas en el que se trabajan estos problemas.

DESCANSA UN POQUITO Y JUEGA

VAMOS CON SOCIAL SCIENCES

Hoy vamos a aprender una canción. Pincha aquí para escucharla.

Aquí tienes la letra de la canción para que la puedas aprender.

La seño M. Ángeles os deja este mensaje:

  "Hola chicos! Aquí os mando una canción sobre la ciudad para que la oigáis, la cantéis y disfrutéis con ella. Después, hacer un dibujo sobre la ella en un folio o, si la imprimes, alrededor de la letra. ¡Os quiero, campeones, ánimo!"

Y no os olvidéis de mandarle los trabajos de inglés a su correo electrónico. El que no pueda, me los puede mandar a mi y yo se los haré llegar.

TERMINAMOS CON CIENCIAS NATURALES

Vamos a aprender cómo las plantas fabrican sus alimentos mediante un proceso que se llama fotosíntesis. Para ello, vamos a ver estos vídeos:

Y...¿QUÉ HACEMOS DE EDUCACIÓN FÍSICA?

Podemos practicar algunas rutinas de entrenamiento en familia o con los hermanos, como mejor os venga. Si me mandáis fotos o vídeos de cómo entrenáis, las podremos subir al blog del cole y también al de la clase.

Os dejo aquí dos enlaces para entrenar. Solo tienes que pinchar en la actividad.

ENTRENAMIENTO FUNCIONAL PARA NIÑOS

ZUMBA PARA NIÑOS